En este módulo estudiaremos el concepto de discriminación doble (o múltiple), las principales situaciones de discriminación y los obstáculos a los que se enfrentan los migrantes con discapacidad.

La relevancia e innovación de este tema provienen principalmente del aumento exponencial de los flujos migratorios, que también incluyen a las personas con discapacidad, lo que obliga a replantearse los servicios que necesitan. El término discriminación "doble" (o "múltiple") se utiliza para referirse a la marginación "de una persona por más de un motivo". (2008, P. Uccellari)

La discriminación puede basarse en muchos aspectos: género, sexualidad, edad, etnia, discapacidad y cualquier otro aspecto de la identidad de una persona.

El concepto de discriminación surge no sólo por la presencia de una diferencia, sino por la negación de las diferencias, como si cada uno pudiera liberarse de lo que es exclusivamente eliminando sus peculiaridades individuales. 

• Los alumnos serán capaces de entender lo que significa la doble discriminación y reconocerla, así como de analizar las barreras que encuentran los inmigrantes con discapacidad en diferentes entornos (principalmente en el contexto educativo y laboral). Los alumnos también se familiarizarán con el marco legal relacionado.
• Los alumnos aprenderán que no sólo la discapacidad puede ser una causa de discriminación, sino que el género, la sexualidad, la edad, la etnia y cualquier aspecto de nuestra identidad pueden tener multiples consecuencias en nuestro camino vital. 
• Se facilitará elementos de reflexión a los alumnos para que puedan iniciar una investigación sobre este tema de forma autónoma. 

• Las personas con discapacidad se enfrentan a muchas barreras físicas, económicas y culturales todos los días. Corren un alto riesgo de ser discriminados porque no todos aceptan las "diferencias" o ven su riqueza. El hecho de ser de origen migratorio es una característica que hace que una persona sea aún más susceptible de ser discriminada y aislada porque se agregan otros factores de diferencia..
• Los migrantes y refugiados también se enfrentan a una importante barrera lingüística. Las lenguas están vinculadas a un importante patrimonio cultural y el objetivo, para comprender plenamente su situación, es conocer sus orígenes y la forma en que se comunican.
• Los inmigrantes sordos que llegan al país de acogida como adultos tienen que enfrentarse a la "elección" del idioma en función de muchos factores: la familia (compuesta por miembros sordos o oyentes); el método con el cual fueron educados (lengua de señas o lengua oral); su nivel de educación en su país de origen; el marco legal de su país en relación con la escuela, la discapacidad y la integración.
• Cuando hablamos de migrantes con discapacidad, también hablamos de doble discriminación: es una discriminación tanto por discapacidad como por venir de un país extranjero. Pero hay que hablar de discriminación múltiple cuando varios factores (discapacidad, origen, sexo) provocan que la persona sea víctima del aislamiento de la sociedad en diferentes entornos (centro educativo, lugar de trabajo, ocio ...). Por ejemplo, una mujer discapacitada de un país extranjero está más expuesta a la discriminación social debido a sus características de género.